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2021 제3회 관악교육포럼 4 융합연구를 위한 동일 전공 또는 타전공의 지도교수 지정
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2021 제3회 관악교육포럼 4 융합연구를 위한 동일 전공 또는 타전공의 지도교수 지정
2021 제3회 관악교육포럼 3 융합연구를 위한 학문간 교류 활성화 방안
2021 제3회 관악교육포럼 2 융합연구의 어려움과 해결방안
2021 제3회 관악교육포럼 1 융합연구에 관심을 갖게된 계기
2021 제3회 관악교육포럼 5 융합연구에 대한 한 마디
2021 제2회 관악교육포럼 4 학위논문 지도
2021 제2회 관악교육포럼 5 학생과 지도교수간의 갈등
[KU 대학교육포럼 2020] 03 지도교수 VS 대학원생 #2 토론
2021 제2회 관악교육포럼 3 연구의 양과 질, 국제학술지 투고
2021 제1회 관악교육포럼 1 학문풍토의 변화
[제3회 AI창의융합교육포럼] 지정토론 1_소효정 교수
2021 제1회 관악교육포럼 5 교육 시스템 개선
[제6회 AI융합교육포럼] 정영식(전주교대)_AI시대! 데이터로 혁신하다.
[제3회 AI창의융합교육포럼] 발표 1_이지연 교수
제7회 관악교육포럼 실황영상
[제5회 AI융합교육포럼] 이재호(경인교대, 한국정보교육학회)_AI혁신인재 양성, AI융합교육에서 가능성을 탐색하다!
[서울포럼2020] 신성장동력 확보를 위한 연구개발 및 교육혁신 | 세션2&3 생중계
[KU 대학교육포럼 2020] 03 지도교수 VS 대학원생 #1 발제
