학생 주도적으로 학습할 수 있게 교과 교육과정 마련｜2022 개정 교육과정 총론 및 각론 확정 교육부 브리핑 (22.12.22.)

✔2022 개정 교육과정 확정···주요 내용 설명 ▪️지역·학교의 유연한 교육과정 운영 위해 개정 ▪️총론·각론에 대한 연구 진행···교육주체 참여 확대 ▪️정책연구진이 마련한 시안, 국민에 투명하게 공개 ▪️언어·수리·디지털 소양 기를 수 있도록 강조 ✔학생 개개인의 인격적 성장 지원·공동체 의식 강화 ▪️학습자 맞춤형 교육과정 마련···주도적으로 진로·학습 설계 ▪️학생 주도적으로 학습할 수 있게 교과 교육과정 마련 ▪️체험·실습형 안전교육 강화 ✔초등학교 1학년생 기초·기본 교육 토대 튼튼히 마련 ▪️중학교, 참여형 수업 확대···진로 탐색·교과 학습 점검 ▪️고교학점제 운영···학생 성장 지원하는 체계로 개편 ✔직업계 고교, 전문 교과 재구조화 ▪️현장 교원이 연구진으로 참여···학생 주도형 수업 중시 ✔'디지털·인공지능' 활용한 수업·평가 방식 안착 지원 ✔중증 장애 학생 맞춤형 교육과정 마련 ▪️가정·지역사회 적응 충실히 할 수 있도록 교육과정 개정 ✔개정 교육과정, 연차적으로 적용될 예정 ▪️교원 교육 등 학교 현장 착실히 지원할 것 ▪️잠자는 교실 깨어나도록 지원할 것 🔎발표 전문 여러분, 안녕하십니까? 교육부 차관 장상윤입니다 오늘 교육부는 대한민국 초·중등 교육이 미래교육으로 나아가도록 2022년 개정 교육과정을 확정하고, 그 주요 내용을 국민 여러분께 설명드리고자 합니다 이번 교육과정은 우리 학생들이 미래사회에 대응할 수 있는 힘을 길러낼 수 있도록 학습자 주도성, 창의력 등 역량을 체계화하고, 디지털, 인공지능 기반의 교실수업 개선으로 학생 맞춤형 교육이 가능하도록 하는 데 중점을 두고 개정하였습니다 또한, 지역과 학교의 유연한 교육과정 운영과 학교현장의 자율적인 혁신이 이루어지도록 개정하였습니다 이번 교육과정 개정 작업은 2021년 4월부터 논의가 시작되었으며, 작년 11월에 총론에 포함될 주요 사항을 발표하고 본격적으로 연구를 시작하였습니다 이후 정책연구진을 구성하여 총론과 교과별 각론에 대한 연구가 진행되었으며, 지난 5월 새 정부 출범 이후에도 연구를 이어왔습니다 학생, 학부모, 현장 교원 등 교육 주체의 참여를 대폭 확대하였고, 다양한 전문가들로 구성된 개정추진위원회와 각론조정위원회 등 개정 관련 협의체를 상시적으로 운영하며, 교육과정 개발과정에서 발생한 여러 쟁점들을 조정하였습니다 무엇보다 지난 8월 말에는 정책연구진이 마련한 시안을 국민 여러분께 투명하게 공개하며, 국민과 함께하는 교육과정 개발체제를 역대 최초로 운영하였습니다 이번 교육과정 주요 개정방향은 네 가지입니다 첫째, 미래사회에 대응할 수 있는 능력과 소양 함양이 가능한 교육과정 마련입니다 이를 위해 모든 교과학습과 평생학습의 기반이 되는 언어 소양, 수리 소양, 디지털 소양을 길러내도록 모든 교과 교육과정을 통해 강조하였습니다 디지털 기초 소양의 함양과 함께 인공지능 등 신기술 분야의 기초·심화학습을 내실화할 수 있도록 정보 교과교육도 확대하였습니다 두 번째는 학생 개개인의 인격적 성장 지원과 공동체의식 강화입니다 기후·생태환경 변화 등에 대한 대응능력과 지속가능성 등 공동체적 가치 함양을 강조하였으며, 다양한 특성을 가진 학생들이 차별받지 않도록 지원하고, 지역과 학교 간의 교육 격차를 완화하는 등 모두를 위한 교육을 강화하였습니다 세 번째는 학생들이 자신의 진로와 학습을 주도적으로 설계하고 적절한 시기에 그에 필요한 학습을 할 수 있도록 학습자 맞춤형 교육과정을 마련하였습니다 지역과 연계하고 학교의 특성과 학생의 수요를 고려하여 과목을 개설·운영할 수 있도록 학교 자율시간을 새롭게 도입하였습니다 또한, 초·중·고 학교급 간 교육과정 연계, 진로 설계와 탐색 기회 제공, 학교생활 적응을 지원하는 진로 연계교육의 운영 근거도 신설하였습니다 아울러, 고등학교는 학점 기반 교육과정으로 전환하고, 학생들이 진로와 적성에 맞춰 학습할 수 있도록 다양한 진로 선택 및 융합 선택과목을 신설하고 재구조화하였습니다 마지막 네 번째는 학생이 자기주도적으로 역량을 기를 수 있도록 교과 교육과정을 마련하였습니다 교과별로 꼭 배워야 할 핵심 아이디어를 중심으로 학습량을 적정화하고, 학생들이 경험해야 할 사고, 탐구, 문제해결 등의 과정을 학습내용으로 명료화하여 교수학습 및 평가방법을 개선하였습니다 여기에 더해 학교 안전교육을 강화해야 한다는 국민적 요구도 반영하였습니다 학교와 가정, 일상에서 발생할 수 있는 각종 안전사고에 미리 대비할 수 있도록 관련 교과와 창의적 체험활동을 연계하여 다중밀집상황에서의 행동요령을 포함한 체험 ·실습형 안전교육을 확대 ·강화하였습니다 이어서 학교급별 주요 개정사항을 간략히 말씀드리겠습니다 먼저, 초등학교 교육과정에서는 1학년 학생들의 입학 초기 적응활동을 개선하고 한글 익힘 학습을 강화하였으며, 기초 기본교육의 토대를 튼튼히 하도록 하였습니다 또한, 초등학생의 발달 단계에 맞도록 실외 놀이와 신체활동도 강화됩니다 중학교에서는 자유학기를 진로연계교육과 연계하여 자유학기의 장점인 학생 참여형 수업 및 학습의 과정을 중요시 하는 평가는 지속적으로 확대하고, 학교급이 전환되는 중학교 3학년 2학기에는 학생들의 수준과 발달 단계에 맞게 진로를 탐색하고 교과학습을 점검할 수 있도록 개선하였습니다 그리고 학교 스포츠클럽 활동 운영 방안을 개선하여 학교 교육과정 편성·운영의 어려움을 해소하고 본래의 취지를 살리고자 하였습니다 고등학교 교육과정의 경우 고교학점제 도입으로 수업과 학사운영이 학점기준으로 전환됨에 따라 총 이수학점과 수업량을 적정화하고, 다양한 진로 연계 활동과 학생의 개별 성장을 지원하는 교과체제로 개편하였습니다 무엇보다 학생의 다양한 탐구와 융합 중심의 선택과목을 실질적으로 선택할 수 있도록 일반 선택과목을 적정화하고, 교과별 심화학습은 물론, 실생활 연계 및 응용을 위한 다양한 진로 및 융합 선택과목을 신설하였습니다 직업계 고등학교 교육과정은 새로운 산업기술 분야의 변화에 발맞추어 전문 교과를 재구조화하고, 학생의 희망에 따라 세부 전공, 부전공, 다른 전공과목을 이수할 수 있도록 자율이수학점을 확대하였습니다 다음으로는 교과 교육과정 개발방향을 말씀드리겠습니다 이번 개정에서는 교과 교육과정 시안 개발 연구에 현장 교원, 현장 교원이 50% 이상 연구진으로 참여함으로써 현장 적합성을 더욱 강화하였습니다 새로운 교과 교육과정은 학생의 깊이 있는 학습을 지향하고, 교과 간 연계와 통합, 삶과 연계하는 학습, 학생의 학습과정에 대한 성찰을 중심에 두고 개발하였습니다 무엇보다 비판적 질문, 논리적 글쓰기, 토의 ·토론 등 학생 주도형 수업과 학습과정을 중시하는 평가와 개별 맞춤형 피드백 등으로 교과에서의 앎이 미래 삶의 역량으로 이어지도록 하였습니다 특히 디지털, 인공지능 등 에듀테크를 활용한 수업과 평가 방식이 현장에 안착되도록 하여 학생 맞춤형 교육이 더욱 강화되도록 하였습니다 다음으로는 특수교육 교육과정에 대해 말씀드리겠습니다 통합교육 확대에 따른 초 ·중등 학교와 특수교육 교육과정의 연계 강화 필요성을 고려하여 특수교육 교육과정을 함께 개정하였습니다 기본 교육과정의 성격을 맞춤형 교육으로 정립하고, 장애 정도가 심한 학생을 위한 교육과정 강화, 통합교육을 위한 교육과정 지원 확대 등을 통해 학생의 장애특성 및 교육적 요구를 고려한 맞춤형 교육과정을 마련하였습니다 특수교육 대상 학생의 장애 특성별, 특성을 반영하여 교과와 연계한 일상생활활동을 신설하였으며, 사회적응 과목을 신설하여 가정생활 및 지역사회 적응 준비를 충실히 할 수 있도록 교육과정을 개선하였습니다 마지막으로 향후계획을 말씀드리겠습니다 개정 교육과정은 2024년 초등학교 1 ·2학년에, 2025년 중학교와 고등학교 1학년부터 연차적으로 적용됩니다 교육과정 개정의 완성은 개정의 취지와 주요 사항들이 학교 현장에서 온전히 구현되는 것에 있습니다 이를 위해 교과용 도서 개발, 교원 연수 등 학교 현장을 착실히 지원해나갈 예정이며, 대입 제도 등 초 ·중등 교육제도 전반도 살펴보겠습니다 존경하는 국민 여러분, 교육부는 2022 개정 교육과정을 미래 교육으로 도약하기 위한 주춧돌로 삼아서 학생 개개인의 특성과 학습의 수준과 속도에 맞는 디지털 기반의 개별 맞춤형 교육을 통해 기초학력을 보장하고 학생들의 창의력과 인성 함양을 중심에 둔 수업과 평가 혁신을 통해 잠자는 교실이 깨어나도록 최선을 다해 지원해 나가겠습니다 감사합니다 - #교육과정 #교육부 #브리핑 🔹일시 : 2022 12 22 (목) 10:30 🔹장소 : 정부서울청사 본관 브리핑실 🔹발표 : 장상윤 교육부 차관