[초등국어 5학년1학기]5. 글쓴이의 주장

[초등국어 5학년1학기]5. 글쓴이의 주장

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초등국어 5학년 1학기 5. 글쓴이의 주장 첫글자퀴즈, 단원정리

[동형어와 다의어] 의미, 구분하는 방법, 퀴즈

5학년 국어(2월 20일) - 새 학년 준비하기

[초등국어 5학년1학기]5. 글쓴이의 주장

5학년 국어(5월 23일) 5단원 글쓴이의 주장

5학년 국어 4단원 글쓰기의 과정, 5단원 글쓴이의 주장

[5-1] 9단원 (2) 글의 종류에 따른 읽기 방법을 알아요

초등학교 5학년 국어 1학기 4~5단원 복습

초등학교 5학년 1학기 국어 5단원 글쓴이의 주장 170~173쪽

초등학교 5학년 1학기 국어 5단원 글쓴이의 주장 164~167쪽

초등학교 5학년 1학기 국어 5단원 글쓴이의 주장146~151쪽

[5-1] 5단원 (4) 주장에 대한 찬반 의견을 나눠요

[5-1] 5단원 (3) 근거의 적절성을 파악하며 글을 읽어요

[5-1] 5단원 (2) 글을 읽고 글쓴이의 주장을 파악해요

[5-1] 5단원 (1) 상황에 따라 여러가지로 해석되는 낱말의 뜻을 파악해요

5학년 1학기 국어 5단원 주장에 대한 찬반 의견 나누기(9~10차시, 책 170~175쪽)

5학년 1학기 국어 5단원 근거의 적절성을 파악하며 글 읽기(7~8차시, 책 164~169쪽)

5학년 1학기 국어 5단원 글을 읽고 글쓴이의 주장 파악하기(5~6차시, 책 158~163쪽)

5학년 1학기 국어 5단원 상황에 따라 여러 가지로 해석되는 낱말 알기(1~2차시, 책 146~151쪽)

[5학년] 국어 5. 글쓴이의 주장 – 주장에 대한 찬반 의견 나누기