[팀프로][5학년2학기사회] 1-2단원 독창적 문화를 발전시킨 고려1(왕건과 후삼국 이야기2)

1-2 독창적 문화를 발전시킨 고려 성취기준 (사회교과서 34~44쪽 도움자료) 고려를 세우고 외침을 막는 데 힘쓴 인물(왕건, 서희, 강감찬 등)의 업적을 통하여 고려의 개창과 외침 극복 과정을 탐색한다 에서 첫번째 활동! 고려를 세운 인물의 업적을 통해 고려의 개창 과정을 탐색하기 Q 후삼국 통일의 주인공은? 그리고 그가 주인공이 된 비결은? -왕건의 여러가지 업적을 탐색하고, 후삼국을 통일한 비결을 탐구해 봅시다!

[팀프로][5학년2학기사회] 1-2단원 독창적 문화를 발전시킨 고려1(왕건과 후삼국 이야기2)

[팀프로][5학년2학기사회] 1-2단원 독창적 문화를 발전시킨 고려1(왕건과 후삼국 이야기2)

[팀프로][5학년2학기사회] 1-2단원 독창적 문화를 발전시킨 고려1(왕건과 후삼국 이야기1)

[팀프로][5학년2학기사회] 1-2단원 독창적 문화를 발전시킨 고려2(서희의 담판 이야기)

5학년 2학기 사회 1-(2)독창적 문화를 발전시킨 고려 1차시 고려의 건국과 후삼국 통일을 알아봅시다.(옥정초등학교 5학년 5반)

[초등 사회 5-2] ② 독창적 문화를 발전 시킨 고려 - 9차시 고려의 건국과 후삼국 통일 알아보기

[초등 사회 5-2] ② 독창적 문화를 발전 시킨 고려 - 10~11차시 서희와 강감찬의 활약을 중심으로 거란의 침입과 극복 과정 알아보기(1)

[팀프로][5학년2학기사회] 1-2단원 독창적 문화를 발전시킨 고려3(강감찬의 귀주대첩 이야기)

[초등 5학년 | 사회] 독창적 문화를 발전시킨 고려 | 호족 | 귀주대첩 | 팔만대장경

[아이스크림 홈런] 고려의 후삼국 통일 과정 공부송 / 5학년 2학기 사회 / 2단원 세계와 활발하게 교류한 고려

후삼국을 통일하고 고려를 세운 '태조 왕건' (역사만화 26화) [공부왕찐천재]

[5학년 2학기 사회] 고려의 후삼국통일(34-37쪽)

[단원정리] 5학년 2학기 사회 1단원 7강. 고려의 건국과 후삼국의 통일을 알아봅시다. [진격의동구쌤] / 2020년

[몽당분필 정리 퀴즈] 5학년 2학기 사회 1단원 (2) 독창적 문화를 발전시킨 고려

5학년2학기사회 l 고려의 건국과 후삼국 통일 l 사회 디지털교과서

예습복습퀴즈)사회5학년2학기 1.옛사람들의 삶과 문화 - (2)독창적 문화를 발전시킨 고려

[고조선부터 고려까지 한반도의 역사] 고려의 건국 및 후삼국 통일 알아보기 (1)

고려 왕 이름 2분만에 노래로 외우기